Redes: construções coletivas com um serviço escola

Rosana Cecchini de Castro, Luise Peter e Nelson Eduardo E. Rivero 81 ENSINO EM SERVIÇO – UM COTIDIANO DE ENCONTROS Rosana Cecchini de Castro 1 Luise Peter 2 Nelson Eduardo E. Rivero 3 RESUMO : Este texto se propõe a ser um exercício de produção conjun- ta entre o Serviço-Escola PAAS – UNISINOS e o Núcleo Municipal de Educação em Saúde Coletiva – NUMESC, que registra alguns aspectos da experiência do ensino em serviço no município de São Leopoldo-RS a partir das bases legais e da trajetória das relações entre as instituições. Para isso, apresenta conceitos que constituem os fundamentos do ensino em serviço, assim como as legislações que orientam e ordenam as práti- cas. Também retoma a trajetória histórica de constituição dos espaços de formação na Universidade e na Secretaria Municipal de Saúde. Sustenta, a partir da análise dos movimentos recentes da relação interinstitucional na construção das condições do ensino em serviço, que o cotidiano que abriga os encontros entre os diferentes atores da formação e assistência em saúde é o grande referencial na afirmação das possibilidades de uma educação em saúde politicamente engajada. Palavras-chave: ensino em serviço; formação em saúde; Serviço-Es- cola de saúde; saúde coletiva. 1 Psicóloga; Coordenadora Executiva do Curso de Psicologia da UNISINOS/ RS; Coordenadora do Projeto de Atenção Ampliada à Saúde (PAAS), UNISI- NOS/RS. Professora e Supervisora de Estágios do Curso de Psicologia, UNI- SINOS/RS. Doutora em Psicologia da Saúde e da Família, Deusto/Espanha. 2 Possui graduação em Bacharelado em Saúde Coletiva pela Universidade Fede- ral do Rio Grande do Sul (2014). É Especialista em Epidemiologia e Vigilâncias em Saúde. Residência Integrada em Saúde Multiprofissional em Vigilância em Saúde pela Escola de Saúde Pública do Estado do Rio Grande do Sul. Coorde- na o NUMESC da Prefeitura Municipal de São Leopoldo. 3 Psicólogo; professor e supervisor de estágio do Curso de Psicologia UNISI- NOS/RS, supervisor de estágio em Psicologia no PAAS, Doutor em Psicologia (PUCRS).