39 A CAPOEIRA JOGA COM A DUREZA DA VIDA com essa mentalidade de regulamentar ao invés de aprofundar, pesquisar, estudar e ajudar as outras culturas que envolvem o corpo. Não querer mandar, porque o saber da educação física é importante. Um saber de anatomia, de didática, de ensino do corpo. E por que não estar somando com os outros saberes, ao invés de querer regulamentar a partir dele? Isso é um grande erro, é uma ideia bem europeia querer regulamentar a partir deles. Os mestres logo gritaram: como que um professor de educação física vai querer regulamentar a capoeira que eu pratico há mais de cinquenta anos? Que condições tem um órgão da educação física de dizer como eu devo ensinar capoeira? Se quiserem falar de capoeira, eles têm que entender o que é capoeira. É uma petulância, uma arrogância, uma dominação o que a educação fez com essa coisa do CREF. Mas tomaram pau. Estado por estado foram derrubando isso, mas eles ainda continuam tentando manipular. O CREF tem que tomar conta é da Educação Física e não se meter nas outras áreas, não tem conhecimento para isso. Não tem saber para querer regulamentar nada, eles não conseguem nem ajudar a educação física, imagina as outras coisas que eles nem estudam. Mas serviu para alguma coisa, serviu para começarmos a discutir.5 Renato Vieira, o Professor Renatinho do Grupo Sabedoria Popular PoA/RS, discorre: No segundo Fórum, na minha visão, já foi diferente, eu vi todos os capoeiras (angola e federados) unidos contra o CREF. Discutindo contra o CREF, representantes da Educação Física, que naquela época queriam implementar a obrigatoriedade de 5 Entrevista gravada com Mestre Ratinho.
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