História e políticas educacionais: contextos e análises contemporâneas

23 ENTRE IMPRESSOS PEDAGÓGICOS E REPOSITÓRIOS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Alessandro Carvalho Bica 1 Simoni Costa Monteiro Gervasio 2 Tobias de Medeiros Rodrigues 3 O Historiador Veio para ressuscitar o tempo e escalpelar os mortos, as con- decorações, as liturgias, as espadas, o espectro das fazendas submergidas, o muro de pedra entre membros da família, o ardido queixume das solteironas, os negócios de trapaça, as ilusões jamais confirmadas nem desfeitas. Veio para contar o que não faz jus a ser glorificado e se deposita, grânulo, no poço da memória. É importuno. Sabe-se importuno e insiste, rancoroso, fiel. (ANDRADE, 2002, p. 28). Ao iniciarmos esse trabalho com o poema de Drummond ten- tamos lembrar quais as razões, os sentidos, os caminhos e descaminhos que nos levaram a escolher o ofício de historiador . Porém, essa parte ini- cial tem como propósito estabelecer alguns diálogos com os caminhos 1 Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Professor Adjunto na Universidade Federal do Pampa desde 2007, Líder do Grupo de Estudos em Educação, História e Narrativas (GEEHN) e orientador de Mestrado no Programa de Mestrado Aca- dêmico em Ensino – campus Bagé e no Programa de Mestrado Profissional em Educação – campus Jaguarão. 2 Mestranda no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé. Especialista em Educação e Diversidade Cultural (2017), em Linguagem e Docência (2014), ambas pela Unipampa. Pedagoga (2012) pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e Jornalista (2009) pela Universi- dade da Região da Campanha (Urcamp). 3 Mestrando no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé. Especialista em Sistema de Informação pela Universi- dade Gama Filho (2009), graduação em Informática pela Universidade da Região da Cam- panha (2001), curso técnico profissionalizante em Técnico em Processamento de Dados (T.P.D.) pela Universidade da Região da Campanha (1998).