286 Uma análise da internacionalização da educação superior “necessária” através... Quadro 3 - Limites e potencialidades da Escola LatinoAmericana de Medicina (ELAN) ELAN LIMITES POTENCIALIDADES Vulnerabilidade ao atual contexto político-econômico Criação da modalidade autofinanciada Dificuldade na empregabilidade dos recursos humanos formados no ELAM, de acordo com os objetivos institucionais Dificuldade de adaptação dos graduados, uma vez retornados aos seus países de origem Interculturalidade e diversidade Humanismo, solidariedade, internacionalismo e integralidade Características da educação médica cubana recebida pelos alunos: APS, medicina familiar e comunitária Vínculo próximo entre teoria e prática Continuidade na concessão de bolsas para estudo na instituição Quantidade de recursos humanos formados com bolsa de estudos durante 19 anos. Cursinho preparatório oferecido pela própria instituição para entrar no curso de medicina Fonte: Elaborado pela autora com base no trabalho de campo realizado na ELAM Nas duas tabelas, pode-se observar que as duas instituições coincidem em alguns limites e potencialidades para se desenvolver como experiências universitárias e de internacionalização necessária. Entre os limites, podemos destacar a vulnerabilidade às mudanças no contexto econômico-político nacional, regional e internacional, o que trouxe consigo um segundo limite que foi a modificação do projeto institucional que deu origem a ambas as universidades. Nesse sentido, após essas modificações, as universidades começaram a apresentar características voltadas para uma universidade questionada, como a dependência das demandas e exigências de organismos internacionais, fundações privadas, financiamento privado, etc.; assim como a exclusão de setores sociais mais vulneráveis, que tinham sido contemplados e privilegiados nos projetos originais dessas universidades. Por outro lado, observou-se que esses limites trouxeram potencialidades, como foi o caso do surgimento do movimento “UNILA-Resiste”, criado para defender o projeto universitário diante das forças políticas que tentaram extingui-lo; ou a modalidade de autofinanciamento que permitiu a sustentação da
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