239 Verônica Ventorini Ferreira _____. Paulo Freire e a educação bancária ideologizada. São Paulo, 2018h. Disponível em: <http://www.escolasempartido.org/artigos/382-paulo- -freire-e-a-educacao-bancaria-ideologizada>. Acesso em: 31 out. 2018. _____. A objetividade científica como compromisso indeclinável do educador. São Paulo, 2018i. Disponível em: <http://www.escolasempartido.org/artigos-top/233-a-doutrinacao-no-ensino-brasileiro-de-geografia>. Acesso em: 31 out. 2018. FREIRE, Paulo. Entrevista: A educação é um ato político. Cadernos de Ciência e Educação. Disponível em: <http://acervo.paulofreire.org:8080/xmlui/ handle/7891/1357>. Acesso em: 22 out. 2018. _____. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. _____. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. GADAMER, Hans-Georg. Hermenêutica em retrospectiva. Volume Único. Petrópolis: Vozes, 2012. _____. Verdade e método I: traços fundamentais de uma hermenêutica filosófica. Petrópolis: Vozes, 2013. MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. MATOS, Bráulio Tarcísio Porto de. Doutrinação política e ideológica nas escolas. Disponível em: <http://www.escolasempartido.org/images/ braulio>. Acesso em: 31 out. 2018. RODRIGUES, Odiombar do Amaral. Ensino, educação e doutrinação. Disponível em: <http://www.escolasempartido.org/artigos-top/554-ensino- -educacao-e-doutrinacao>. Acesso em: 31 out. 2018. SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2008b. SOBRINHO, José Dias. Educação Superior, Globalização e Democratização. Qual Universidade? Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, n. 28, p. 164-173, jan./abr. 2005 WEBER, Max. Ciência e política: duas vocações. São Paulo: Editora Cultrix, 2011. WEISS, Raquel. Max Weber e o Problema dos Valores: as justificativas para a neutralidade axiológica. Revista Sociologia Política, v. 22, n. 49, p. 113-137, mar. 2014.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjEzNzYz