196 Políticas e suas interfaces na esfera pública: decisão, construção e regulação estará se estimulando o reencontro da sociedade com o Estado, numa perspectiva de cumplicidade, confiança e comprometimento com o desenvolvimento integral de uma nação. REFERÊNCIAS AFONSO, Almerindo Janela. Para uma conceitualização alternativa de accountability em educação. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 119, p. 471-484, jun. 2012. ARENDT, Hannah. A promessa da política. Trad. Pedro Jorgensen Jr. Jerome Kohn (org.). Rio de Janeiro: DIFEL, 2010. AZEVEDO, Janete M. Lins de. A educação como política pública. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo, 56). BALL, Stephen. Diretrizes políticas globais e relações políticas locais em educação. Currículo sem Fronteiras, v. 1, n. 2, p. 99-116, jul./dez. 2001. BIESTA, Gert. J. J. Medir o que valorizamos ou valorizar o que medimos? Globalização, responsabilidade e a noção de propósito da educação. Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, p. 815-832, out./dez. 2018. BIESTA, Gert. J.J. Education, Accountability, and the Ethical Demand: can the democratic potential of accountability be regained?. Educational Theory. v. 54, n. 3, Board of Trustees, University of Illinois, 2004. BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Trad. Marco Aurélio Nogueira. 13. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2015. BOBBIO, Norberto. Democracia e segredo. Trad. Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Paz e Terra, 2015a. BARROSO, João. A escola pública. Porto: ASA, 2003. BOFF, Leonardo. A águia e a galinha. Petrópolis: Vozes, 1997. CAMPOS, Anna Maria. Accountability: quando poderemos traduzi-la para o português? Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 2, p. 30-50, fev./abr. 1990. DALLARI, Dalmo de Abreu. O que são direitos da pessoa. São Paulo: Abril Cultural; Brasiliense, 1984. FEIJÓ, Cezar Martin. O que é política cultural. São Paulo: Brasiliense, 1983. FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1979.
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