175 Silvia Regina Canan e Vanessa Taís Eloy C7: “Os resultados são esperados ansiosamente, por definirem os rumos do próprio Curso, de receberem ou não uma visita in loco, o que preocupa a Instituição como um todo. Quando divulgado, cada Curso busca verificar a nota e reflete. Se for uma nota 4 ou 5 há comemorações e divulgação na mídia com a maior brevidade. Se for 2 ou 3, há maiores preocupações, do motivo, bem como reflexões de situações que Curso necessita aprimorar, qualificar no processo acadêmico”. Diante das falas dos coordenadores, podemos constatar que falar em ENADE é atuar no campo das contradições. Apesar das inúmeras críticas, o ENADE, pode ser considerado uma política de avaliação que exerce forte influência na Universidade, podendo ser visto através da concessão de bolsas e financiamentos do PROUNI e do FIES para os cursos que obtiverem uma avaliação satisfatória, bem como o corte ou a redução das mesmas quando a avaliação for insatisfatória. Exemplo disso, é a CAPES que tem premiado os primeiros lugares com bolsas para mestrados e doutorados. Condizente com a ideia, o coordenador de curso C6, menciona que: C6: “Dependendo do conceito, o curso poderá receber visita in loco, cortes no FIES; caso o conceito seja favorável, positivo, o curso tem a garantia de continuidade e repercussões na mídia como um curso de qualidade e excelência. E a universidade também será reconhecida pelo conceito como séria, confiável. Afirmo que dependemos de um bom resultado na prova do ENADE para provarmos nossa grandeza e nome e garantir a inserção na comunidade regional”. Uma boa pontuação no ENADE, pode alavancar a procura pela Universidade pelos alunos que estão iniciando o Ensino Superior, sendo que isto leva a um prestígio acadêmico, podendo ser um diferencial na disputa de vagas no mercado de trabalho. Por ser uma avaliação permanente, o ENADE não avalia somente a Instituição de ensino, mas principalmente o aluno que está sendo formado, oferecendo, desta forma, um parâmetro para que ambos (Universidade e aluno) possam melhorar a qualidade da relação ensino-aprendizagem, fazendo com que ambos sejam responsáveis pelos resultados obtidos através do exame. As Universidades têm utilizado os resultados do ENADE como instrumento de melhoria contínua. Verificamos que todos os cursos
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